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African Immigrant Traders in Inner City Johannesburg, Fachbücher von Inocent Moyo
Das Buch "African Immigrant Traders in Inner City Johannesburg" von Inocent Moyo bietet eine kritische Auseinandersetzung mit der negativen Wahrnehmung afrikanischer Einwanderer in Südafrika. Es wird häufig behauptet, dass diese Menschen eine Bedrohung für die Gesellschaft darstellen, indem sie Arbeitsplätze wegnehmen und um Ressourcen konkurrieren. Moyo widerlegt diese vereinfachte Sichtweise durch einen deconstructionistischen Ansatz, der die komplexen sozialen Realitäten von Migration und Zugehörigkeit beleuchtet. In sieben Kapiteln werden neue Perspektiven auf die Herausforderungen und Missverständnisse, mit denen afrikanische Einwanderer konfrontiert sind, vorgestellt. Das Buch ist eine wertvolle Ressource für Akademiker, Studierende, politische Entscheidungsträger und Aktivisten, die sich mit den Themen Migration und Integration in Südafrika auseinandersetzen.
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Umweltbewusstsein im GeschichtsunterrichtUmweltbewusstsein im Geschichtsunterricht , Die Curricula zum Geschichtsunterricht in Deutschland sehen bislang keine vertiefte Auseinandersetzung mit den Zielen der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) vor. Dem will dieser Band entgegenwirken und bietet für verschiedene Schulstufen von der Primar- bis zur Sekundarstufe II einzelne, konkrete Unterrichtsvorschläge, sich mit BNE im Geschichtsunterricht zu beschäftigen. Nach einem theorieorientierten Beitrag über die Folgen der Klimakrise für den Menschen fokussieren fünf Beiträge jeweils spezifische Themen in Bezug auf Ökologie und Nachhaltigkeit sowie Verschwörungserzählungen und präsentieren entsprechende Unterrichtsmaterialien. , Frontscheinwerfer > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 202411, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Lorenz, Tobias, Edition: NED, Seitenzahl/Blattzahl: 110, Keyword: BNE; Bildung für Nachhaltige Entwicklung; Geschichtsdidaktik; Klimawandel; Schulpädagogik; Unterrichtsvorschläge für BNE; historische Kompetenzen; Ökologie im Unterricht; ökologische Kompetenzen, Fachschema: Bildungspolitik~Politik / Bildung, Fachkategorie: Bildungsstrategien und -politik~Fachspezifischer Unterricht, Warengruppe: TB/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 210, Breite: 148, Höhe: 9, Gewicht: 164, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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